sexta-feira, 4 de novembro de 2011
quinta-feira, 3 de novembro de 2011
quarta-feira, 26 de outubro de 2011
quarta-feira, 8 de junho de 2011
terça-feira, 10 de maio de 2011
É fácil aprender inglês.
http://www.youtube.com/watch?v=XdVaZ0xyhFQ&feature=related
Aprenda a pronunciar e escrever os dias da semana.
Aprenda a pronunciar e escrever os dias da semana.
Professor Reciclado?
As novas tecnologias-internet como suporte pedagógico já esta fazendo a diferença
na forma de ensinar e aprender na vida dos educandos e dos profissionais da educação.
A educação hoje deve abrir horizontes sem limites desafiando o aluno a construir um
aprendizado capaz de desafiar a mente que pensa e exita o pensamento-o professor.
Desta forma o professor não precisará ser substituído pelo computador, e sim tornar a
máquina uma aliada na implementação e na produção do conhecimento entre professores e
alunos de forma coletiva-participativa-invariavelmente sempre nova, tornando a escola um
local prazeiroso, aulas interessantes, desafiadoras com resulados surpreendentes.
na forma de ensinar e aprender na vida dos educandos e dos profissionais da educação.
A educação hoje deve abrir horizontes sem limites desafiando o aluno a construir um
aprendizado capaz de desafiar a mente que pensa e exita o pensamento-o professor.
Desta forma o professor não precisará ser substituído pelo computador, e sim tornar a
máquina uma aliada na implementação e na produção do conhecimento entre professores e
alunos de forma coletiva-participativa-invariavelmente sempre nova, tornando a escola um
local prazeiroso, aulas interessantes, desafiadoras com resulados surpreendentes.
sábado, 23 de abril de 2011
Internet é fundamental
Nas comunicações a internet tem sido o meio mais utilizado pelas pessoas para difundir a informação e gerar entretenimento.
Apesar de que hoje são inúmeras as pessoas que ainda não utilizam esse meio de comunicação ou se apropriam dela com pouca freqüência.
A praticidade e a segurança que esta modalidade de comunicação proporciona, faz com que as pessoas sem sair de casa resolvam seus problemas instantaneamente se sair de casa ou anteciparem tarefas corriqueiras, evitando desperdício de tempo e dinheiro, facilitando a vida das pessoas.
A internet tem sido determinante na vida dos indivíduos ao que conserve por exemplo seu uso na educação disponibilizando conteúdos aos alunos sem que se desloque as escolas e até mesmo como fator social,isto é oportunizou o acesso a escola para o individuo que no seu tempo não pode freqüentá-la.
A internet tem sido um dos maiores meios de comunicação até de geração de emprego e renda, há de se pensar numa forma de disponibilizá-la a todos principalmente em relação a seus custos.
Apesar de que hoje são inúmeras as pessoas que ainda não utilizam esse meio de comunicação ou se apropriam dela com pouca freqüência.
A praticidade e a segurança que esta modalidade de comunicação proporciona, faz com que as pessoas sem sair de casa resolvam seus problemas instantaneamente se sair de casa ou anteciparem tarefas corriqueiras, evitando desperdício de tempo e dinheiro, facilitando a vida das pessoas.
A internet tem sido determinante na vida dos indivíduos ao que conserve por exemplo seu uso na educação disponibilizando conteúdos aos alunos sem que se desloque as escolas e até mesmo como fator social,isto é oportunizou o acesso a escola para o individuo que no seu tempo não pode freqüentá-la.
A internet tem sido um dos maiores meios de comunicação até de geração de emprego e renda, há de se pensar numa forma de disponibilizá-la a todos principalmente em relação a seus custos.
Projeto
1 – Tema:
Conhecendo e difundindo novas culturas.
2 – Meta:
Oportunizar aos educandos condições de difundir e conhecer novas culturas de povos e países e amppliar o conhecimento no grupo.
3 – Problema:
A diversidade de costumes e hábitos entre os povos e países,aliada as dificuldades de hábitos de leitura e informações na família e na escola com a carência de materiais didáticos-pedagógicos no Ensino da segunda língua, o inglês,são fatores que dificultam o ensino e a aprendizagem da língua estrangeira moderna na sala de aula.
4 – Objetivos:
4.1 Geral – Dar oportunidades aos alunos de ampliar seus conhecimentos.
4.2 Específicos – Através da pesquisa com uso das novas tecnologias montar palavras – frases- textos – ilustrando-os com imagens.
- Socializar com os colegas da sala e com outras turmas da escola.
- Adaptar conteúdos e temas estudados no bimestre.
- Avaliar na sala de aula os temas e conteúdos.
- Expor os trabalhos em mural no final do bimestre.
5- Desenvolvimento:
Em duplas ou individual,no final do bimestre os alunos terão oportunidade de expor seus trabalhos os quais foram sendo organizados e acompanhados pelo professor considerando-se os conteúdos desenvolvidos no bimestre.
6- Recursos
Serão utilizados meios como notícias em jornais, revistas,TV, radio, internet, slides, cartazes, impressões, vídeos, etc.
7 – Avaliação
Todos os trabalhos serão acompanhados pela professora e na fase de apresentação merecerão a mesma relevância em sala de aula,sendo que serão eleitos os melhores segundo o tema – tempo e a relação com o conteúdo estudado,ficando expostos no mural da escola.
Conhecendo e difundindo novas culturas.
2 – Meta:
Oportunizar aos educandos condições de difundir e conhecer novas culturas de povos e países e amppliar o conhecimento no grupo.
3 – Problema:
A diversidade de costumes e hábitos entre os povos e países,aliada as dificuldades de hábitos de leitura e informações na família e na escola com a carência de materiais didáticos-pedagógicos no Ensino da segunda língua, o inglês,são fatores que dificultam o ensino e a aprendizagem da língua estrangeira moderna na sala de aula.
4 – Objetivos:
4.1 Geral – Dar oportunidades aos alunos de ampliar seus conhecimentos.
4.2 Específicos – Através da pesquisa com uso das novas tecnologias montar palavras – frases- textos – ilustrando-os com imagens.
- Socializar com os colegas da sala e com outras turmas da escola.
- Adaptar conteúdos e temas estudados no bimestre.
- Avaliar na sala de aula os temas e conteúdos.
- Expor os trabalhos em mural no final do bimestre.
5- Desenvolvimento:
Em duplas ou individual,no final do bimestre os alunos terão oportunidade de expor seus trabalhos os quais foram sendo organizados e acompanhados pelo professor considerando-se os conteúdos desenvolvidos no bimestre.
6- Recursos
Serão utilizados meios como notícias em jornais, revistas,TV, radio, internet, slides, cartazes, impressões, vídeos, etc.
7 – Avaliação
Todos os trabalhos serão acompanhados pela professora e na fase de apresentação merecerão a mesma relevância em sala de aula,sendo que serão eleitos os melhores segundo o tema – tempo e a relação com o conteúdo estudado,ficando expostos no mural da escola.
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